Fakultas Ilmu Kesehatan | Unika Musi Charitas Palembang

PENDIDIKAN KESEHATAN DAN CARA MENCEGAH PENULARAN COVID-19 DENGAN PHBS DAN TEHNIK RELAKSASI

Tim Pengabdian Kepada Masyarakat Fakultas Ilmu Kesehatan

Universitas Katolik Musi Charitas Palembang

Ns. Aprida Manurung.M.Kep, Elisabeth Meilina Gafista Br Nainggolan, Thomas Eko Wahyudi, Clarissa Febrianti, Clarissa Febrianti, Ni Wayan Yulia Pitaloka, Reanti Mainda Sari

Kompleksitas Permasalah yang dihadapi saat Covid-19 saat ini sangatlah beragam, mulai dari perekonomian, kesehatan hingga pendidikan, bukan hanya di Indonesia namun juga di seluruh dunia khususnya pada masyarakat RT 23 RW 00 Desa Kenten Laut Kecamatan Talang Kelapa. Untuk dapat survive dalam kondisi seperti ini maka, dibutuhkan pandangan/ pemikiran yang baik mengenai kondisi, efek, serta cara untuk bertahan, seseorang harus memiliki cara pandang yang mampu melihat dari seluruh sudut pandang menggenai kondisi ini (Covid-19).

Cara pandang positif dipelukan untuk dapat bertahan dan bangkit dalam kondisi ini, dengan melihat bahwa Covid-19 adalah sebuah bencana yang harus segera diatasi, masyarakat juga perlu diberikan pendidikan kesehatan mengenai apa itu Covid-19, tanda dan gejala serta yang paling penting adalah cara mencegah agar mampu bertahan atau tetap survive dalam kondisi sekarang ini.

Universitas Katolik Musi Charitas Palembang, hadir di tengah-tengah masyarakat RT 23 RW 00 Desa Kenten Laut Kecamatan Talang Kelapa, untuk dapat berbagi dalam upaya tersebut, dengan melakukan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) mengenai Pendidikan Kesehatan dan cara Mencegah Penuaran Covid-19 dengan PHBS dan Tehnik Relaksasi. Kegiatan ini dilakukan pada tanggal 16 s/d 22 September 2020, dengan media Daring, dengan memanfaatkan media sosial,seperti Group WA, Zoom, dan Facebook.

Tim PKM melakukan kegiatan dengan menyebarkan Leaflet, brosur mengenai deskripsi covid-19, PHBS dan tehnik relaksasi yang dapat dilakukan di saat kondisi saat ini, tim PKM juga menyebar video mengenai cara PHBS dan tehnik relaksasi, video diperankan oleh mahasiswa yang merupakananggota tim PKM sendiri, sehingga membuat video menjadi menarik dan nyata. Walau dilakukan secara daring namun tidak mengurangi hasil yang diharapkan, antusias masyarakat pun terlihat jelas, dengan keaktifan saat diskusi di group wa atau pun zoom, serta saat pelaksanaan masyarakat selalui mengikuti kegiatan dari awal hingga selesai tanpa alpa, tim berharap kegiatan ini dapat berlangsung secara konsisten, hingga kondisi pandemik Covid-19 dapat teratasi dengan baik.

PELATIHAN PENULISAN ILMIAH BAGI PERAWAT KLINIS TINGKAT III DAN IV

Tim Pengabdian Kepada Masyarakat Fakultas Ilmu Kesehatan

Universitas Katolik Musi Charitas Palembang

Novita Elisabeth Daeli, Ian Kurniawan, Bangun Dwi Hardika,

Sanny Frisca, Sri Indaryati

Perkembangan dunia saat ini meyebabkan ilmu dan teknologi juga ikut mengalami kemajuan yang pesat. Keperawatan yang merupakan suatu ilmu yang holistik juga secara terus-menerus berkembang sesuai dengan kondisi dan kebutuhan masyarakat. Pengembangan jenjang karir perawat bertujuan untuk mewujudkan karya profesionalisme dalam pemberian asuhan keperawatan secara aman, efektif dan efisien oleh perawat di tatanan klinis. Pengembangan jenjang karir dapat ditempuh dengan mengikuti pendidikan formal, pelatihan, penelitian dan pengabdian masyarakat, workshop, atau seminar. Kompetensi perawat klinis terdiri dari 5 tingkatan yakni PK I sampai dengan PK V. Kompetensi perawat klinis III dan IV yakni mampu menginterpretasi hasil penelitian dalam pemberian asuhan keperawatan pada area spesifik dan menggunakan hasil penelitian dalam pemberian asuhan keperawatan pada area spesifik serta melakukan riset keperawatan deskriptif analitik dan inferensial. Salah satu langkah yang dapat dilakukan untuk memulai penelitian yakni dengan memahami sistematika penulisan ilmah yang benar dan tepat. Penelitian ilmiah dapat diartikan sebagai proses pencarian kebenaran dari suatu fenomena yang melalui berbagai tahapan secara sistematik dan kritis. Penggunakan metode penelitian yang ditulis secara merupakan faktor utama yang dapat memudahkan peneliti dalam menyelesaikan permsalahan penelitiannya secara ilmiah.

Secara umum metode penelitian ilmiah dapat dibagi menjadi metode penelitian historis, metode studi kasus (case study), metode deskriftif, metode komparatif dan sebagainya. Hasil kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat ini menunjukan bahwa kegiatan pelatihan penulisan karya ilmiah mampu menambah wawasan para peserta dan minat dalam penulisan proposal penelitian, hal ini terlihat dari hasil atau draft proposal yang telah dibuat oleh peserta dalam bentuk kelompok kerja. Dengan hasil tersebut kegiatan ini diharapkan kegiatan ini dapat dilaksanakan secara rutin sehingga dapat meningkatkan produktivitas dan pemahaman para perawat di lapangan khususnya perawat klinis tingkat III dan tingkat IV.

PENTINGNYA MEMPERHATIKAN PEMBERIAN MAKANAN PENDAMPING ASI (MP-ASI)

Oleh Tim Dosen Pengabdian Kepada Masyarakat

Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Katolik Musi Charitas Palembang

Ayu Nina Mirania, Stephanie Lexy Louis, Nora Novia Vinnata, Aniska Indah Fari

ASI Eksklusif merupakan nutrisi utama yang dibutuhkan oleh bayi. Pemberian ASI Eksklusif diberikan minimal hingga bayi berusia 6 bulan. Nutrisi yang terdapat di ASI dipengaruhi oleh nutrisi yang dikonsumsi oleh ibu, selanjutnya bayi dapat dikenalkan dengan Makanan Pendamping Air Susu Ibu (MP-ASI).

Bayi usia 0-24 bulan merupakan masa kritis dalam pertumbuhan dan perkembangan anak, karena dimasa inilah periode tumbuh kembang anak yang paling optimal baik untuk intelegensi maupun secara fisik anak. Untuk mencapai tumbuh kembang yang optimal, anak membutuhkan asuhan gizi yang baik. MP-ASI merupakan salah satu yang dapat membantu memenuhi kebutuhan gizi bayi pada usia mulai dari 6 bulan. Pemberian MP-ASI harus memperhatikan berbagai hal, misalnya jenis, tekstur, frekuensi serta bahan yang digunakan dalam pembuatan MP-ASI.

Kegiatan Pengabdian kepada masyarakat dilakukan oleh dosen Prodi Kebidanan dan Keperawatan di Fakultas Ilmu Keshetan UNIKA Musi Charitas Palembang. Kegiatan ini dilakukan di Posyandu Kenangan Rt. 14 Keluarahan 9 Ilir. Kegiatan yang dilakukan berupa pemberian edukasi mengenai pemberian MP-ASI disertai dengan praktik secara langsung pembuatan makanan pendamping ASI (MP-ASI). Diharapkan dari kegiatan pengabdian ini dapat memotivasi ibu untuk membuat sendiri makanan pendamping AS (MP-ASI) dengan bahan makanan yang mudah didapat dan sehat.

Pelatihan Pembuatan Rancangan Penelitian bagi Perawat Klinis

Tim Pengabdian Kepada Masyarakat Dosen Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Katolik Musi Charitas Palembang:

Dheni Koerniawan, Vausta Nurjanah, Ketut Suryani, Maria Tarisia Rini, Pra Dian Mariadi

Penelitian merupakan “jembatan” antara teori dan praktik khususnya dalam keperawatan. Penelitian mengungkapkan hal-hal praktis dalam asuhan yang sehari-hari diberikan kepada pasien sebagai bentuk Praktik yang berbasis bukti. Kebutuhan perawat klinis dalam tuntutan jenjang karir, pendidikan keperawatan berkelanjutan, dan standar nasional akreditasi rumah sakit mendorong perawat untuk membudayakan suasana ilmiah yang salah satunya dalam bentuk penelitian. Hal ini pun juga dialami oleh mitra, sehingga dibutuhkan pendampingan dalam bentuk pelatihan untuk merancang rencana penelitian keperawatan. Solusi yang ditawarkan dilaksanakan berupa kegiatan paparan materi, praktikum, dan presentasi proposal penelitian yang dilakukan selama tiga hari secara online menggunakan salah satu program aplikasi meeting online.

Hasil pengabdian menunjukkan bahwa hasil pre-test terdapat 20 mitra (71,4%) yang memiliki kategori pengetahuan kurang, 8 mitra (28,6%) dengan kategori sedang. Sedangkan, hasi post-test terdapat 5 mitra (17,9%) dengan kategori pengetahuan sedang dan 23 mitra (82,1%) dengan kategori baik. Sehingga, terjadi peningkatan tingkat pengetahuan sebanyak 26 mitra (96,43%) dan satu orang mitra (3,57%) berada pada tingkat pengetahuan yang tetap.

Penelitian menjadi standar profesi keperawatan dalam pemberian asuhan keperawatan, sehingga tindak lanjut oleh mitra menjadi sangat penting guna meningkatkan keterampilan peserta dalam menerapkan praktik keperawatan berbasis bukti. Beberapa alternatif kegiatan yang tim sarankan antara lain berupa pelatihan lanjutan dengan topik yang mendalam atau pada perawat yang belum menjadi peserta (seperti yang terdapat dalam umpan balik peserta pelatihan), dorongan dan dukungan dari mitra kepada peserta untuk melanjutkan rancangan penelitian menjadi pelaksanaan penelitian (pengambilan data dan analisis data), terutama topik-topik terkait tren dan isu terkini. Oleh karena itu, pergerakan manajemen keperawatan (bidang keperawatan, diklat, dan komite keperawatan) menjadi motor utama dalam tindak lanjut yang kondusif untuk mempertahankan bahkan meningkatkan pengetahuan, keterampilan, dan pengalaman dalam konteks penelitian keperawatan dan aplikasi praktik keperawatan berbasis bukti.